Így legyél a saját angol tanárod
Önálló angol tanulási stratégiák
Ismétlés
A legutóbbi cikkben a memoriter tanulással kapcsolatban néztünk át néhány praktikus tudnivalót.
Most pedig arról lesz szó, hogy hogyan válhatsz a saját angol tanároddá.
Miért legyél a saját angol tanárod?
Ennek a blognak elsősorban az a célja, hogy olyan módszereket és eszközöket adjon a kezedbe, amelyekkel autodidakta módon is tudsz angolt (vagy bármilyen idegen nyelvet) tanulni.
Az autonóm tanulás képessége egyre nagyobb értékkel bír nem csak a nyelvek, de bármilyen más ismeret vagy készség területén. Így érdemes energiát fektetned abba, hogy hogyan tudod magad hatékonyan továbbképezni.
Mi most specifikusan az angol tanulással foglalkozunk.
Ehhez hoztam egy nagyon jó stratégiát, amelyet én is rendszeresen használok a saját tanulásom során, és amellyel komplett leckéket tudsz felépíteni saját magadnak, ami minden fontos készséget gyakoroltat.
Ez a szövegalapú nyelvtanulás.
Szövegalapú nyelvtanulás
A szövegalapú angol tanulás lényege, hogy egy cikk / olvasmány / videó / filmrészlet, stb alapján tanulod a szavakat és a nyelvtant, majd erre építve gyakorlod a beszédet és az írást.
Vagyis anyanyelvi mintára alapozva, kontextusba ágyazottan tanulod meg használni az angolt (amelynek a fontosságát például itt és itt is kifejtettem korábban).
Ezt a tanulási folyamatot Te is fel tudod magadnak építeni néhány egyszerű elv és segédeszköz segítségével.
Így pedig a saját angol tanároddá válhatsz.
Ehhez a szövegalapú tanulás három fő egységét fogjuk megnézni:
Szövegértés (hallás, olvasás)
Szövegfeldolgozás (szókincs, nyelvtan)
Szövegalkotás (beszéd, írás)
1. Szövegértés
A legelső lépés, hogy választanod kell egy szöveget, amely a mintád lesz és amelyre felépíted a tanulási folyamatodat. Ez lehet egy YouTube videó, egy online cikk, vagy egy tankönyvi szöveg, bármi.
Aztán értelemszerűen ezt a szöveget többször meg kell hallgatnod / el kell olvasnod, hogy megértsd, hiszen az egész (és minden) tanulási folyamat a megértésen alapszik.
A tankönyvi szöveget azért javaslom, mert vannak hozzá kész szövegértési feladatok, amelyek ráirányítják a figyelmed a lényegre és segítik, valamint tesztelik a megértést.
Ha viszont magadtól kísérleteznél, itt egy egyszerű technika, amivel ellenőrizheted, mennyit értettél meg a szövegből:
miután meghallgattad/elolvastad a szöveget, írj le 5 kulcsszót/ kulcsgondolatot, ami a legjobban jellemzi a szöveget
ezután szóban foglald össze a szöveg tartalmát a kulcsszavak segítségével
Fontos, hogy nem kell minden egyes szót értened. Az üzenetet, a lényeget kell tudnod kiszűrni. Éles helyzetben sem biztos, hogy mindent érteni fogsz, de ez nem szabad, hogy megijesszen. Fókuszálj a mondanivalóra, a tartalomra, ne vessz el a részletekben!
Ha ez megvan, áttérhetsz a második fázisra.
2. Szövegfeldolgozás
A szövegfeldolgozás elsődleges célja a kontextus alapú szókincs-és nyelvtantanulás. A szövegfeldolgozás során sok, változatos és egyre nehezedő feladatot oldasz meg a szövegen keresztül.
Mivel nagyon sokat találkozol ugyanazzal a szöveggel különböző aspektusokból, a végére valószínűleg meg is fogod jegyezni. Így ez a memoriter tanulás egy izgalmasabb alternatívája is lehet.
Mint láttuk, a szövegfeldolgozás általában a szövegértési feladatok után szokott következni (mert először ugye értened kell a szöveget, aztán érdemes elmélyedni a nyelvtanban és a szókincsben). Így ha megoldasz egy listening vagy egy reading feladatot, következő lépésként csinálhatsz a szövegből több szókincs-és nyelvtanfeladatot.
A tankönyvekben alapból szokott lenni pár ilyen feladat, szóval ez kiindulásnak nagyon jó, de jó őket kiegészíteni.
A jó hír, hogy a modern technikának köszönhetően ezt könnyen megteheted.
Nagyon jó ingyenes feladatkészítő oldal például a LearningApps . Tudsz párosítós, szövegkiegészítős, szókeresős és quiz feladatot is csinálni. Én nagyon szeretem, rendszeresen használom (az itt megosztott feladatok is gyakran a LearningApps-en készülnek).
Szintén nagyon jó (bár fizetős) a Wordwall. Itt nagyon sok játékos feladatot lehet készíteni. Ha gyakran használod, megéri szerintem azt a havi 1000 forintot. Főleg, ha valakivel összefogtok és közösen fizettek elő.
Ha tehát választottál egy jó felületet, nekiláthatsz a feladatkészítésnek.
Ehhez először ki kell választanod a számodra új kifejezéseket, illetve olyan nyelvtani jelenségeket, amelyek gyakran előfordulnak a szövegben és gyakorolni szeretnéd őket (pl. prepozíciók, névelők, igeidők, névmások, stb).
Ezután be kell gépelned a szöveget, hogy át tudd majd alakítani feladattá.
Majd jöhet a feladatgyártás.
Kezdésnek csinálhatsz egy egyszerűbb fill the gap feladatot, amikor bizonyos kifejezések hiányoznak a szövegből, és egy listából kiválasztva kell beilleszteni a megfelelő opciót.
Itt láthatsz egy példát, amely a Traveller Elementary Plus tankönyv egy szövegén alapszik:
Majd ezt követhetik egyre nehezedő feladatok, amikor például:
több opciót adsz meg, mint amennyi helyes megoldás van
nem csak kiválasztani kell, hanem be is kell írni a megfelelő opciót
nincsenek opciók, hanem magadtól kell teljesen kiegészíteni a szöveget
Ugyanezt megcsinálhatod prepozíciókkal, igékkel stb.
Mire ezen a folyamaton végigmész, valószínűleg a szöveg nagy részét is megjegyzed. Vagyis kontextus alapján tanulsz meg egy csomó kifejezést és nyelvtant használni.
Ráadásul már magával a feladat elkészítésével is gyakorolsz. Illetve, ezeket a digitális feladatokat bármikor előveheted később egy ismétléshez.
Ha már alaposan begyakoroltad az új szókincset és nyelvtant a szövegen keresztül, akkor itt az ideje áttérni a beszédre és az írásra.
3. Szövegalkotás
A szövegalapú tanulás utolsó fázisa a szövegre épülő szövegalkotás, vagyis a beszéd-és íráskészség fejlesztés. Magyarán, a szöveget használod inspirációnak, hogy gyakorold a beszédet és az írást.
Ez a kreatív része a gyakorlásnak, amikor elengedheted a fantáziád.
Például, az előző dialógus egy étteremben játszódik, ahol két vendég épp ebédet rendel. Erre építve írhatsz egy új dialógust, amelyben kicseréled a szereplőket, új étel-és italneveket használsz fel, esetleg beleviszel valami új "csavart" a történetbe (pl. nincsen szalvéta; téves rendelést hoznak ki; csak készpénzzel lehet fizetni, de nálad csak kártya van; stb.).
A lényeg, hogy törekedj az újonnan tanult szókincs és nyelvtan visszaforgatására!
És persze az se tartson vissza, ha olyan új kifejezésekre lenne szükséged, amelyek nem szerepelnek a szövegben: ez a tökéletes alkalom, hogy a spontán felmerülő kommunikatív igényeid szerint bővítsd az angol tudásod. Ez már csak azért is nagyon hatékony, mert konkrét szituációhoz és alkotási élményhez fogod kötni az adott kifejezés használatát, így megjegyezni és később szükség szerint elővenni is sokkal könnyebb lesz.
Itt van még néhány példa:
ha a bevásárlásról és az élelmiszerekről szólt a szöveg, írj egy bevásárló listát angolul és mondd el, hogyan szoktál bevásárolni
ha London látványosságait mutatta be a szöveg, írj egy hasonló összefoglalót a szülővárosod turisztikai látványosságairól
ha a környezetszennyezés káros hatásairól volt szó, mondd el, te hogyan véded a környezetet
ha egy állásinterjú volt a kiindulási pont, képzeld el, hogy állásinterjúra kell menned. Kezdetnek megírhatod az önéletrajzod angolul, aztán megírhatod az interjút, vagy akár rögtön szóban is eljátszhatod, ahogy a kérdésekre válaszolsz. Vagy megkérheted a Chat GPT-t, hogy játsszon el veled egy álinterjút. Szívesen segít. :)
Az alkotás az egyik legizgibb rész.
Ilyenkor érnek össze a szálak és ilyenkor fogod leginkább látni, hogy mennyi mindent tanultál.
Legközelebb egy konkrét példát hozok a szövegalapú tanulásra a folyamat elejétől a legvégéig.
See you then!
